10
лют.
10 лютого  2021 року у фойє Косівського інституту ПДМ ЛНАМ відкирто

20
лют.
Косів
Відкритий конкурс-виставку «Живиця» ддекоративно-прикладного та образотворчого мистецтва

01
бер.
1 березня 2021 року відкрито виставку "Національна героїчна спадщина України"

  • НАВЧАЙТЕСЬ З НАМИ

 

  •  ПІДГОТОВЧІ КУРСИ

 

  •  ВСТУПНІ ІСПИТИ

 

  • ЗРАЗКИ РОБІТ

 

  •  ГАЛЕРЕЯ

 

  •  СПЕЦІАЛЬНОСТІ

 

Найкращий мистецький заклад України

University Joomla and WordPress Template

Косівська мистецька школа започаткувала свою історію 1882 року як ткацька промислова професійна школа. Сьогодні Косівський фаховий коледж прикладного та декоративного мистецтва Львівської національної академії мистецтв є вищим навчальним закладом державної власності II рівня акредитації, що проводить підготовку фахівців за державною формою навчання та здійснює освітню діяльність, пов’язану із здобуттям вищої освіти в галузі знань 02 "Культура і мистецтво" за спеціальностями: 023 “Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація”

  1. Концепція та стратегія
  2. Основні напрямки
  3. Пріоритетні напрямки
Концепція освітньої діяльності Коледжу – програмний документ, який містить цілі та принципи освітньої діяльності Коледжу, що спрямовані на забезпечення через навчально-виховний процес всебічного розвитку людини як особистості, найвищої цінності суспільства, її здатності до отримання знань впродовж життя, виховання моральних цінностей. Освітня діяльність Коледжу ґрунтується на концептуальних засадах Національної Доктрини розвитку освіту, Законів України «Про освіту» та «Про фахову передвищу освіту». Метою діяльності фахового коледжу є здійснення діяльності, пов’язаної із наданням освітніх послуг з одержання профільної середньої освіти академічного спрямування, з одержання фахової передвищої освіти, забезпечення сфери освіти й культури висококваліфікованими художниками-виконавцями з високим рівнем громадських, духовних і моральних якостей. Навчальні методики в Коледжі базуються на реґіональних традиціях народного мистецтва та принципах їх адаптації до вимог сучасного мистецького середовища.
1. Забезпечення реалізації права громадян на фахову передвищу освіту. 2. Провадження освітньої діяльності на високому рівні, яка включає навчальну, виховну, культурну та методичну діяльність. 3. Забезпечення належних умов для формування соціально зрілої, творчої особистості; виховання морально, психологічно та фізично здорового покоління громадян. 4. Формування у здобувачів фахової передвищої освіти громадянської позиції, патріотизму, академічної доброчесності, моральних цінностей, здатності критично й творчо мислити, самоорганізовуватися в сучасних умовах. 5. Забезпечення високих етичних норм, атмосфери доброзичливості і взаємоповаги між працівниками, викладачами та студентами. 6. Забезпечення органічного поєднання в освітньому процесі теоретичного та практичного навчання, пошуково-дослідницької та інноваційної діяльності. 7. Створення необхідних умов для реалізації учасниками освітнього процесу їхніх творчих здібностей і талантів, збереження здоров’я студентів. 8. Збереження та примноження моральних, культурних, наукових цінностей і досягнень суспільства. 9. Налагодження міжнародних зв’язків, обмін досвідом та провадження міжнародної діяльності у сфері культури та мистецтва. 10. Взаємодія з роботодавцями, їх організаціями, професійними об’єднаннями та сприяння працевлаштування випускників.
• розробка та забезпечення функціонування результативної системи управління розвитком Коледжу, вивчення, аналіз та застосування європейського досвіду в освітній сфері діяльності з метою виявлення резервів підвищення якості освітніх послуг, здійснення запобіжних і коригувальних дій, спрямованих на усунення причин невідповідностей у діяльності Коледжу та забезпечення його конкурентоздатності. • поєднання професійної підготовки фахівців із формуванням у них широкого світогляду, громадянської зрілості, національної свідомості, високої моральної культури, здорового способу життя; • забезпечення відповідності освітніх послуг до державних стандартів фахової перед вищої освіти та європейських вимог до якості знань при входженні в єдиний освітній простір; • створення та забезпечення рівних умов доступу до здобуття фахової передвищої освіти, залучення до навчання вступників, забезпечення прозорості, відкритості вступної кампанії; • відкриття нових перспективних спеціальностей для підготовки фахівців; • розвиток мистецької компоненти у навчальних програмах фахового коледжу, проведення творчих експериментів, впровадження інноваційних управлінських, педагогічних та інформаційних технологій, спрямованих на зміцнення цілісної структури Коледжу, забезпечення його сталого розвитку.
next
prev
Дещо про комплекси

Дещо про комплекси

       Комплекси – це психологічні блоки всередині психіки...

Детальніше...
Психологічні аспекти роботи з агресивними дітьми

Психологічні аспекти …

       Світ став украй небезпечний у багатьох відношеннях...

Детальніше...
Кризові ситуації

Кризові ситуації

Криза – це гострий  емоційний стан, характерний для критичних періодів...

Детальніше...
ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

Стеф'юк Роман Григорович Посада:ДиректорРівень освіти: викладач-методист,кандидат мистецтвознавства     Народився 27 листопада 1982 року в...

Детальніше...
Попередження насильства у сім'ї

Попередження насильс…

     За визначенням Закону України "Про попередження насильства в...

Детальніше...
Готуємось до захисту дипломної роботи

Готуємось до захисту …

  Вміння говорити, або чи можна навчитися красномовності      43-й господар...

Детальніше...

ОСТАННІ КОМЕНТАРІ

Коментарі відсутні

СПИСОК ПОДІЙ

10
лют.
10 лютого  2021 року у фойє Косівського інституту ПДМ ЛНАМ відкирто

20
лют.
Косів
Відкритий конкурс-виставку «Живиця» ддекоративно-прикладного та образотворчого мистецтва

01
бер.
1 березня 2021 року відкрито виставку "Національна героїчна спадщина України"

Log in